Resumen: DESCARGAR
El trabajo mancomunado entre la institución educativa y la familia es fundamental para el logro del desarrollo pleno e integral de las nuevas generaciones, si se tiene en cuenta que la sociedad actual está mediatizada por los principios de igualdad y equidad d género, aspirando que sea una sociedad totalmente inclusiva. Es por ello que artículo que se presenta muestra el resultado de la asesoría de un trabajo de culminación de estudios, dirigido a solventar la siguiente problemática que se da en la gestión de la preparación de la familia, para la conducción educativa hacia la estimulación de la sexualidad con enfoque de género desde el hogar en las niñas y los niños de cuatro a cinco años del Programa Educa tu hijoy pretende acercar a los lectores, especialistas y agentes educativos a la gestión del trabajo educativo con la familia como una vía más para elevar la preparación de esta y la formación integral de las niñas y los niños desde edades tempranas. Se plantea como objetivo garantizar la gestión del trabajo educativo con la familia para la estimulación de la sexualidad con enfoque de géneroen las niñas y los niños de cuatro a cinco años del Programa Educa tu hijo, para su fortuita ejecución y evaluación se emplearon los métodos de investigación: analítico-sintético, inductivo-deductivo y modelación; observación y entrevista y el cálculo porcentual.
Palabras claves. Sexualidad, rol de género, enfoque de género, equidad de género, gestión.
Abstract
The joint work between the educational institution and the family is fundamental for the achievement of the full and integral development of the new generations, if one takes into account that today’s society is mediated by the principles of equality and gender equity, aspiring to be a fully inclusive society. That is why the article that is presented shows the result of the advice of a work of completion of studies, aimed at solving the following problem that occurs in the preparation of the family, for the educational conduction towards the stimulation of sexuality with a focus of gender from home in girls and boys between four and five years of the Educa tu son Program, aims to bring readers, specialists and educational agents closer to the management of educational work with the family as one more way to increase the preparation of this and the comprehensive training of girls and boys from an early age.. The objective is to guarantee the management of educational work with the family for the stimulation of sexuality with a gender approach in girls and boys from four to five years of the Educa your Child Program, for its fortuitous execution and evaluation the methods were used research: analytical-synthetic, inductive-deductive and modeling; observation and interview and the percentage calculation.
Keywords. Sexuality, gender role, gender approach, gender equity, management